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傳統舞龍走進學生課堂
鄔橋學校蟬聯多屆市龍文化全能賽冠軍
發布日期: 2019-07-05 14:00 閱讀次數:

前言:第六屆上海市學生龍文化全能賽日前在上海海灣國家森林公園火熱開賽,吸引了全市16個區200余所學校,近5000余名學生參賽。其中,奉賢區的鄔橋學校小學部、初中部分別斬獲龍獅傳統、龍獅自選的一等獎。

究竟是什么讓這個鄉村學校在區里,獲得這樣優異的成績?記者走上尋訪背后的故事之路。

結合德育 研發龍文化課程

舞龍對于鄔橋學校的孩子來說,這或許已經是熟悉得不能再熟悉的傳統民俗文化。上至初三,下至小學一年級,都有孩子會耍龍。在這里,舞龍不再是一個項目活動,而是一門人人都可學習的課程。

2014年,剛調來鄔橋學校擔任副校長的范衛明,借著莊行鎮地區的龍文化特色項目,開始在學校內選拔舞龍隊。當時,選拔的隊伍分為男女兩隊,中學部、小學部加起來不到60個學生,組成了學校的舞龍T隊。看著孩子們對舞龍文化的興趣越來越濃厚,范衛明提出了設想,“不要讓這樣的傳統文化活動僅僅停留在項目活動上,而是讓他能夠延續下去。”于是,結合中小學生的特點,他與學校老師們在前任校長提出的牡丹文化辦學理念的引領下,2015年,學校自主研發出了《鄔橋學校牡丹文化系列課程——舞龍》的校本課程,并形成了學校的特色重點發展項目。“要讓舞龍文化課程成為培育孩子們的民族精神,傳承民族文化,提升學生素質,繁榮校園文化的延伸。”

“舞龍除了需要孩子們基本功扎實以外,還需要團隊合作意識,整體配合。”范衛明說,學生們每周一、周五,甚至是周末的時間進行訓練,來迎接每年的端午節。

舞龍文化 收獲快樂與成長

雖然舞龍是個“苦力活”,但是家長的支持也成為了孩子們的一個支柱。今年5年級的崔語馨,1年前,內向的她被學校精彩的舞龍表演吸引了,毅然選擇加入校隊。對于崔語馨來說,訓練除了讓她膽子更大了,最大的收獲就是結識了一群小伙伴。“在舞龍訓練的時候,因為需要和小伙伴們團結合作,久而久之,大家都成為了無話不談的好朋友。”

“雖然日常訓練很辛苦,但是每每看到拿到市級比賽大獎,再苦再累也值。”作為校隊前輩的夏鵬飛說,他自6年級就開始加入校隊,已經連續三屆參加上海市學生龍文化全能賽。除了個人喜愛舞龍,更多的是通過舞龍訓練,增強了自己的身體素質,培養了團隊協作意識,對自己今后的學習和工作是一種寶貴的經歷。三年的舞龍訓練,付出的是心血,收獲的是快樂與成功。

探索實踐 他們一直在路上

實際上除了舞龍課程,鄔橋學校在牡丹文化系列課程中還開設了刻紙、詩歌、國畫、舞蹈、刺繡等系列課程,經過研修、實施,校本課程的建設與落實取得了良好成績。特別是中國鼓、跳踢、科技等也在市、區級比賽中屢獲佳績。2018年9月,鄔橋學校榮獲“上海市中華優秀傳統文化研習暨非遺進校園優秀傳習基地”稱號。

在鄔橋學校牡丹課程一體化的探索實踐中,范衛民始終認為,他們一直“在路上”,只有在牡丹課程中滲透牡丹文化精神,在活動中融入德育,才能真正培養“學養厚、氣度大、品行和”的鄔橋學子。


來源:奉賢報社
作者:吳口天
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